Curso de Introducción al desarrollo de videojuegos con Unity3D

Introducción al desarrollo de videojuegos y entornos virtuales con Untity 3d. (Segunda Edición).

El desarrollo de entornos virtuales y aplicaciones 3D ha crecido mucho en los últimos años, así como su demanda por parte del mercado laboral. Esto se debe en gran medida al perfeccionamiento de los motores de videojuegos y el aumento de su accesibilidad. Unity3D es una de las principales herramientas disponibles para este tipo de aplicaciones. El objetivo de este curso es proporcionar la capacidad de desarrollar videojuegos y entornos virtuales utilizando esta herramienta. Se proporcionarán habilidades en el manejo de la última versión del motor (Unity3D), así como los conocimientos de programación básicos necesarios en el lenguaje utilizado (C#), conceptos y técnicas de gamificación y la capacidad de desplegar las aplicaciones finales en diferentes plataformas (Android, Desktop, navegadores Web, etc.). El curso va dirigido tanto a estudiantes como al público en general, (A partir de 14 años) interesado en el desarrollo de videojuegos.

Fechas y Formato: 19,20,21,22 y 23 de septiembre.

Horario: de 17:00h a 20:30h.

Edad y Aforo: Edad a partir de 14 años, aforo limitado a 20 participantes.

Lugar de celebración: Polo de contenidos Digitales – Patio 2 Eventos(arena gamer)

Inscripción Gratuita.

Link Formulario de Inscripción: https://bit.ly/COITTA_Curso_Unity3d

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La Red Andaluza participa en los WomANDigital Day

En el mes de junio la Red Andaluza de Robótica y Tecnología Educativa de COITTA/AAGIT ha visitado tres centros educativos andaluces, para impartir talleres de iniciación a la robótica y a la programación, como entidad colaboradora de los WomANDigital Day.

Un “road show” que ha sido organizado por la iniciativa WomANDigital de la Consejería de Transformación Económica de la Junta de Andalucía, con el propósito de despertar vocaciones STEM desde edades tempranas, un objetivo compartido con la red andaluza.

Y para cuyo propósito se desarrollaron talleres TIC, impartidos por mujeres y entidades referentes en el ámbito de la tecnología, para acercar al alumnado ejemplos inspiradores y de cercanía, así como darles a conocer las posibilidades y profesiones que la formación técnica y el sector TIC ofrecen.

Por su parte, el COITTA/AAGIT a través de la Red Andaluza de Robótica, ha dado la oportunidad a los y las participantes de acercarse a la robótica de una manera amena y divertida, dando sus primeros pasos en un área esencial y transversal en las profesiones del futuro, como es la programación.

WomANDigital Day ha hecho su primera parada en el CEIP Huerta del Carmen de Sevilla. A continuación, esta caravana de talento femenino, experiencias y tecnología, ha visitado el CEIP Los Molinos de Valverde del Camino (Huelva). Por último, en el IES Gran Capitán de Córdoba, se ha invitado a los chicos y chicas de conocer el testimonio de profesionales TIC, sus proyectos, y cómo es su trabajo en nuevas aplicaciones y desarrollos tecnológicos desarrollados desde la región andaluza.

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#11 F Celebramos el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En las instalaciones del Polo de Contenidos Digitales de Málaga realizamos varios talleres para alumnado de secundaria para celebrar el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Contamos con la colaboración de la oficina de  Malagabyte y el campus de programación 42 Málaga .

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Taller gratuito de «Diseño en 3D de grandes monumentos»

El 29 y 30 de abril, nuestra compañera María Martín, impartió un taller gratuito online de «Diseño en 3D de grandes monumentos» con la aplicación Tinkercad (https://www.tinkercad.com/)

Asistieron casi 50 participantes , entre alumnado de la E.S.O., docentes e interesados en el diseño 3D. El encuentro se completó con una documentación muy detallada, de cómo realizar el diseño del Partenon griego y de la Torre Eiffel parisina , paso a paso.

Todas las personas participantes recibieron un certificado de asistencia emitido por la red de Robótica  y un enlace a una grabación del curso, para repasarlo en sus ordenadores.

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